部编版小学四年级语文下册《古诗》教案
《宿新市徐公店》第二句都是景物的静态描写；第三句是人物的动态描写，第四句是景物动静结合的描写：油菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。
读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。 会认读本课中螺谙等生字，会写亭庭潭螺谙5个生字，理解闲厌和谙等词在诗句中的意思。
激情导入：同学们，你们对古寺一定不陌生吧？许多孩子从咿呀学语，就开始背诵古诗了，同学们你们喜欢那些宋朝的古诗呢？好，今天我们就学习宋代诗人，范成大的《四时田园杂兴》。
（3）这首诗的题目是什么？（墨梅。这是一首题画诗。墨梅，顾名思义，即为用水墨画的梅花。）（4）从题目上，你知道了什么？还想知道什么？（知道了这首诗写的是水墨画的梅花。
背会古诗。 积累古诗。 部编版小学四年级下册语文《宿新市徐公店》教案 篇二 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗； 借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的美好； 初步体味创作诗文的快乐。
人教部编版四年级语文下册教案(全册)教学设计第一单元古诗词三首教学目标：认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
部编版四年级下册《语文园地三》名师教案
部编版四年级下册《语文园地三》名师教案 篇1 教学目标 在交流中，了解新诗的特点，体会诗歌表达的情感。 了解8个古代文人，会认10个生字。 积累本单元表示颜色的词语。 仿照例子写诗歌。 积累和理解名人名言。
我们读懂了五自然段就明白了。请自由读第五自然段，等一会儿，我们来分角色表演这三个自然段叙述的情景。
四年级上册语文园地3教案1 《古诗两首》 【教学目标】 学会“莫、腊、浑、疑”等生字，能有感情地朗读并背诵，体会诗人的心境。 理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。
无 整理了人教版小学四年级上册语文《语文园地三》教案【三篇】，希望对你有帮助！ 《语文园地三》教案一 学习目标：进一步了解和掌握童话的特点， 练习创变编童话，培养学生丰富的想象力，采用对话和拟人的方式构思作文情节。
四年级下册《语文园地三》教学反思1 学习本组教材的同时可以积极引导学生广泛收集资料，养成收集资料的好习惯，同时可以让学生走出教师，通过观察、访问、调查，自主学习，了解家乡，赞美家乡。
月20日（周一）语文作业：抄写识字加油站8个ABB词语，每个两遍。动动手找一找相关食物，用今天学到的词语说一说。除了书上的部首字，用字典查一查还有哪些。
人教部编版四年级语文下册教案(全册)教学设计
1、人教部编版四年级语文下册教案(全册)教学设计第一单元古诗词三首教学目标：认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
2、教学过程 由插图导入 关于维纳斯与维纳斯雕像。 罗浮宫的世界“三宝”：爱神“维纳斯”雕像、“胜利女神”雕像、《蒙娜丽莎》画像，高中一年级语文教案《语文教案-米洛斯的维纳斯》。
3、想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？用自己的语言描绘一下吧，说给同座听一听。 全班交流。 课外延伸。 有感情地朗读课后的的小诗《在天晴了的时候》，有兴趣的同学可以背诵下来。
4、四年级下册语文公开课教案1 《画杨桃》 教学要求： 知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。 体会课文哪些地方写得真实具体。 学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲”造句。
5、教学目标：读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。
6、下面是我整理的部编版四年级语文下册《母鸡》教学设计范文，希望对大家有所帮助。 部编版四年级语文下册《母鸡》教学设计 篇1 【学习目标】 认识生字词 有感情地朗读课文，感受作者对母鸡的感情变化。
部编版四年级下册语文《乡下人家》教案三篇
学生讨论后师小结：“独特”是指“独有的，与众不同的”；“迷人”是说“吸引人”，这句话是说乡下人家，在任何时候，在任何季节都有着自己独特的、很吸引人的美。
《乡下人家》教案设计篇一 【学习目标】 认识“檐”“饰”等5个生字。会写“棚”“饰”“冠”等14个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。
【篇一】小学语文四年级《乡下人家》课件 【学习目标】 认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。
部编版四年级语文下册21古诗墨梅教案
（3）这首诗的题目是什么？（墨梅。这是一首题画诗。墨梅，顾名思义，即为用水墨画的梅花。）（4）从题目上，你知道了什么？还想知道什么？（知道了这首诗写的是水墨画的梅花。
小学四年级语文《墨梅》优秀教案设计范文一 【教学要求】 学会本课生字词，能有感情地朗读课文。 通过自读自悟，能理解诗句中词语的意思，体会作者表达的思想感情。
《墨梅》与这两首诗对照一下，有什么相同之处？(板书：借物喻人，借物言志) 师：能提到“借物喻人，借物言志”，老师相信你们对这首诗的思想内涵已有所感悟了。如果能再了解一下作者的情况，你们的感悟会更深！ 课件出示：王冕资料。
四年级下册语文教案部编版完整免费
1、四年级下册语文教案部编版完整免费(一) 课前铺垫 谈话引导 同学们，老师在上两周给你们介绍过很多中国历史，里面啊，有着很多故事，同学们都听得津津有味的。
2、激情导入：同学们，你们对古寺一定不陌生吧？许多孩子从咿呀学语，就开始背诵古诗了，同学们你们喜欢那些宋朝的古诗呢？好，今天我们就学习宋代诗人，范成大的《四时田园杂兴》。
3、部编版小学四年级下册语文《宿新市徐公店》教案 篇一 【教学目标】 认读5个生字，会写7个生字。 朗读课文，背诵课文。 【教学过程】 以图引文 出示幻灯图片，请大家仔细观察图片，把你看到的告诉大家。
4、最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容 原发布者：zzzzzz588588 人教部编版四年级语文下册教案(全册)教学设计第一单元古诗词三首教学目标：认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。
